BLOQUE 3

BLOQUE  3

Lectura y expresión oral	Competencias genéricas	Competencias disciplinares
1.Párrafo    +Estructura, unidad y coherencia    +Clases 1.2 Denotación y connotación 1.3 Estrategia de lectura 1.4 Mecanismos de coherencia 1.4 Modos discursivos	Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.	Identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
Expresión oral
2. Cualidades	Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.	Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
3. Exposición de temas	Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Ordena información de acuerdo con categorías, jerarquías y relaciones.	Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y la situación comunicativa. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.
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Evaluación	Portafolio de evidencias, libreta, libro, participación individual y en equipo.
Fecha de evaluación	22 y 23 de noviembre de 2012
Observaciones	Para trabajar a partir del 22 de octubre de 2012

 

TRABAJANDO EL BLOQUE 2

TAREA _ BLOQUE 2

Trabajar de la página 69 a la página 82 de su libro de texto, la semana del 8 al 12 de octubre de 2012.   Para revisar en el transcurso de la semana 15 al 19 de octubre de 2012

 

 PARA RECORDAR Y REFLEXIONAR

Competencias  disciplinares

Competencias  genéricas

4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.   5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.   6. Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

Se autodetermina y cuida de sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributos: § Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. § Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. § Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. § Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. § Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. § Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.