BLOQUES 3
Lectura y expresión oral
|
Competencias genéricas
|
Competencias disciplinares
|
1.Párrafo
+Estructura, unidad y
coherencia
+Clases
1.2 Denotación y connotación
1.3 Estrategia de lectura
1.4 Mecanismos de coherencia
1.4 Modos discursivos
|
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas
apropiados.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
|
Identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos e
implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el
que se recibe.
Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana
y académica.
|
Expresión oral
|
||
2. Cualidades
|
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
|
Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de
comunicación en la recreación o transformación de una cultura, teniendo en
cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
|
3. Exposición de temas
|
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Ordena información de acuerdo con categorías, jerarquías y
relaciones.
|
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y la situación comunicativa.
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas,
con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su
entorno con base en la consulta de diversas fuentes.
|
+
|
||
Evaluación
|
||
Fecha de evaluación
|
||
Observaciones
|
||
No hay comentarios:
Publicar un comentario