BLOQUE 2. EXPRESIÓN ESCRITA

BLOQUE 2

Expresión escrita	Competencias genéricas	Competencias disciplinares
1. Resumen 1.1 Expresión coherente(macrorreglas) 1.2 Forma esquematizada (mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico)	Identifica ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Ordena información de acuerdo con categorías, jerarquías y relaciones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.	Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica-
2.Tipos de textos 2.1 Clasificación y características    +Expositivo o científico    +Informativo    +Literario	Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Ordena información de acuerdo con categorías, jerarquías y relaciones.	Utiliza las TIC para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Valora el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
3. Estructura de los textos expositivos e informativos    +Informativo o narrativo    +Argumentativo    +Descriptivo	Elige fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina  entre ellas por su relevancia y confiabilidad. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de los distintos equipos de trabajo.	Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
Evaluación	Portafolio de evidencias, libreta, participación individual y en equipo, asistencia y actitud.
Fecha de evaluación	22 y 23 de octubre de 2012
Observaciones	Imprimir, leer y reflexionar los contenidos del bloque 2